2025年，各国以及国际组织紧密围绕全球科技、政治、经济、社会等发展对教育提出的新要求与新挑战，针对人工智能教育、学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育、教师教育、儿童发展、家校社合作等事项与议题，高度重视教育发展规划与战略实施，出台了新的教育政策与报告，以期引领2025年以及中长期教育发展。

　　2025年2月7日，欧盟委员会正式发布了《驱动教育数字化转型——来自欧盟的创新实践》（Driving digital transformation in education—Innovative practices from the EU）报告。这是该系列报告的第三版，旨在通过展示27个欧盟成员国的教育数字化转型成功案例，推动高质量、包容性和可及性的数字教育发展。

　　随着数字化时代的到来，教育数字化转型已成为全球教育改九游娱乐革的重要方向。欧盟在过去的20多年中，通过一系列政策文件和行动，逐步完善了数字教育生态的整体建设。此次发布的报告聚焦于各国在数字教育领域的创新实践，旨在激励教育工作者、政策制定者和相关利益九游娱乐相关者，共同推动教育领域的数字化转型。

　　报告精选了每个成员国的两个成功实践案例，涵盖从基础设施建设到数字技能培养、从教学方法创新到数字教育生态构建等多个方面。这些案例展示了数字技术在教育中的多样化应用，例如智能教室、虚拟现实教学以及在线学习平台的构建。

　　1.全面覆盖：确保全体公民都能获得数字教育资源，包括教育工作者和各阶段学习者。

　　《推动教育数字化转型——来自欧盟的创新实践》报告的发布，为各国教育机构和教育工作者提供了宝贵的参考。它不仅展示了如何通过技术赋能教育，还强调了教育数字化转型的公平性和包容性。报告中的成功案例将激励更多教育工作者探索和运用数字技术，推动教育领域的创新与发展。

　　此外，该报告还为资源匮乏的地区和群体提供了借鉴，帮助他们更好地接入和利用数字教育资源。通过分享各国的成功经验，报告旨在促进教育与社会的数字化发展，为构建更加公平、包容的数字教育生态奠定基础。欧盟委员会希望通过此类报告的发布，进一步推动欧洲教育区的建设，实现高质量、包容性和可及性的数字教育目标。