陕西国际商贸学（以下简称“陕商贸”）院坐落于古都西安的西咸新区，是由步长制药集团投资创办，经教育部批准的全日制民办普通本科高校。学校以医（药）为特色优势学科，构建了医（药）、经、管、工、文、教、艺等多学科交叉融合、协调发展的学科专业建设格局。学校先后被评为“全省党建工作示范高校”“陕西高等学校先进校级党委”“陕西省文明校园”“陕西省平安校园”“陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构”，荣获“全国五四红旗团委”“全国群众体育先进单位”、“黄炎培优秀学校奖”等称号。

　　在信息技术飞速发展的背景下，教育行业迫切需要推进数字化转型，以适应新时代的发展要求和挑战。为打造面向未来的智慧教育新范式，学校立足校本特色与发展战略，全面推进校园数字化转型升级。然而，在落地实施过程中，依面临以下建设难点：

　　1. 需求响应慢：新需求响应慢、开发周期长，单体成本投入大，已上线应用需求迭代效率低。

　　2. 服务模式僵：封闭的开发环境，只有承建公司才能响应需求变更，新增需求，无法满足发展需要。

　　3. 运行维护难：受开发技术、运行环境多样性影响，无法实现统一管理和监控，运维人员疲于应对。

　　4. 资源消耗多：一个应用需要一套运行环境，消耗大量计算、存储和域名等资源，成本高、难管理。

　　5. 安全管控乱：安全检查（如漏扫、等保测评）缺乏统一规划和协同，导致操作系统、中间件、数据库、应用等多层重复扫描并修护，不仅效率低，而且整体安全防护能力难以提升。

　　面对教育数字化转型面临的挑战，学校创新性地引入活字格低代码技术，其快速构建、灵活迭代的先天优势为教育信息化、数字化注入新动能。在此背景下，陕商贸与葡萄城开展了一系列基于低代码技术的实践探索，具体包括：

　　• 2023年7月，组建由信息工程学院领导、信息化建设专家构成的考察团，赴葡萄城开展技术调研，并完成了325人次的活字格产品技术培训

　　• 2023年11月，校企共建活字格低代码创新工作室，开启师生协同开发新模式

　　• 2024年6月，学校将低代码技术纳入本科人才培养体系，为5个专业354名学生开设《专业创新训练》实战课程

　　活字格低代码开发平台为学校提供了一体化的应用开发与运维模式，能快速响应并满足各类业务需求。它打破了传统开发壁垒，能够构建更加开放的开发环境，不仅师生与第三方均可参与业务系统开发，促进技术的实践应用，更实现了校企间的深度合作与共赢。同时，活字格低代码开发平台也是培养新时代数字化人才的优质平台，有力推动了学校的教育创新与高质量发展。

　　数字经济正成为驱动经济增长的新引擎，同时也极大地提升了社会对人才数字化能力的要求。新时代人才需具备数据分析能力、创新思维、跨学科知识融合以及良好的沟通协作能力。例如，在数据分析方面，学生需要掌握数据收集、整理、分析和可视化等技能，能够从海量数据中提取有价值的信息，为决策提供支持。

　　面对这一需求，学校将目标定位为培养适应数字经济的高质量素质业务型人才。为此，学校积极推动改革与创新：一方面，优化课程结构体系与教学内容体系；另一方面，探索教学方法与手段的革新，并搭建多元主体合作平台，旨在全面提升学生的科技创新能力和就业竞争力。学校秉承“三结合、五赋能”的人才培养理念，始终以学生为中心，着力培养其自主学习与创新思维，通过引导式学习方法提升学生的综合素质。

　　在课程体系改革中，学校特别引入了活字格低代码技术，以此更新课程设置。同时，在教学方法上也颇具特色，采用了项目式学习与线上线下相结合的模式。例如，在低代码课程中，学生通过参与实际项目并利用在线平台进行实战演练。这一方式不仅提升了教学实效，同时也显著激发了学习热情。

　　在创新实践中，学校与企业合作打造实际项目，构建企业真实案例库，让学生在多环节参与中提升实践与协作能力。采用线上线下混合教学的方式，教师借助在线平台引导预习、课堂讲解答疑、课后线上互动，通过课堂考试、项目评审、实践成果展示等多样化形式评估教学效果。如低代码技术课程，从多维度评九游娱乐文化 九游app官方入口定学生成绩，全面衡量学习成效与实践技能。

　　在创新实践中，学校积极与企业合作，共同打造实际项目并构建企业真实案例库。通过让学生深度参与项目的多个环节，有效提升他们的实践操作与团队协作能力。教学上，学校采用线上线下混合模式：教师利用在线平台引导学生预习，课堂集中讲解与答疑，课后则进行线上互动巩固。对于教学效果的评估，学校也采取了多样化形式，包括课堂考试、项目评审以及实践成果展示等，力求全面检验学习成果。例如，在低代码技术课程中，采用多维度评分标准来全面衡量学生的学习成效与实践技能掌握程度。

　　2023年，学校与陕西朝云易帆信息科技有限公司达成战略合作，共建产业学院，并联合葡萄城创新构建了“企-企-校”产教融合协同育人新模式。同年7月，陕西朝云易帆信息科技有限公司成功引入活字格低代码平台，开展自主信息化产品研发。在合作过程中，校企双方特别注重：

　　1. 赋能学生发展：大幅降低软件开发技术门槛，加速学生向行业从业者的角色转变，实现毕业与就业的无缝对接

　　2. 培育专业人才：系统培养活字格产品认证专家，支撑学校科研创新活动开展

　　3. 促进协同创新：有效整合校企师生资源，通过实际项目合作实现教育、产业、人才的三方共赢

　　信息工程学院聚焦低代码开发技术，着力提升教师专业技能，培养双师型人才，并加强与IT企业的交流合作。目前，已有15名教师取得活字格低代码认证工程师证书。教师们将技术融入实践，开发的《基于低代码的流行病治愈趋势数据分析系统实验》项目，荣获第八届全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛二等奖。

　　为了让计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子科学与技术、物联网工程以及信息管理与信息系统这五个专业的学生更好地对接职场，学校在相关实训课程中创新引入了企业真实案例。校企双方教师共同授课，让学生在实践操作中提前感知行业需求，清晰了解未来岗位所需的专业能力与职业素养。学习成果的检验则体现在“活字格认证工程师考试”上，学生通过理论与实操的双重考核，即可获得业界认可的认证证书，为未来的职业发展增添助力。

　　葡萄城软件有限公司、信息工程学院与学校信息化中心强强联手，共同组建了“数字应用工作坊”。这一创新平台的核心目标，是引导更多学生运用九游娱乐文化 九游app官方入口“低代码”技术，深度参与到学校信息化中心的真实项目设计与开发中。工作坊采用的主要模式是孵化校内信息化项目。在企业的专业指导下，师生团队将共同经历从需求分析、原型设计，到环境部署、产品开发，乃至后续的系统维护与迭代的全过程。这种沉浸式的实践，不仅让学生亲身体验软件开发的完整周末周期，更着重培养他们的自主学习能力与项目实战技能，切实提升软件技术素养，为软件行业输送既懂理论，又能实战的急需人才。

　　为了让毕业生离校流程更轻松，学校特别推出了在线离校手续办理服务平台。该平台旨在打破部门壁垒，让学生无需再为繁琐手续奔波于各个业务点，同时实现部门间数据的高效共享。通过这个平台，学生可以实时追踪自己的办理进度，确保离校过程公开透明，高效顺畅。

　　能耗管控平台为学校后勤提供实时用水用电监控。通过精准掌握能耗数据，平台有助于维持能源平衡，并在仪器出现故障时及时发出告警，保障后勤运营顺畅。

　　陕商贸于2021年完成了数智商院PC端和移动端的建设，构建了完整的PC/移动一体化一站式服务平台，并基于数智商院平台建设了一批面向师生的在线年构建低代码开发生态环境，打造“四个一体化”的业务应用开发体系，为应用服务从设计、开发、运维、监控等阶段利用低代码框架支撑，实现低成本、短周期、高质量的管理信息化应用开发，为学校师生提供便捷的在线管理和服务，有效支撑学校数字化转型。

　　校园一码通建设项目旨在打造一个深度融合物联感知，校园消费与门禁管理的统一身份认证安全体系。基于便捷的二维码技术，构建了“一码通”系统框架，其应用场景广泛覆盖校园文化、环境、活动、服务等。这不仅能够显著提升校园管理的智慧化水平与整体形象，营造独特的校园文化氛围，更为师生带来前所未有的便捷体验和全面优质的服务。

　　• 学生方面：学生们对数字化课程的整体满意度高，普遍认为课程内容紧贴实际、极具实用价值，是提升个人就业竞争力的有力武器。特别是通过低代码技术课程的学习，学生能够更好地适配企业对人才的需求，提高就业竞争力。

　　• 企业方面：合作企业对学校培养的数字化人才给予高度评价，尤其认可学生的实践技能和创新精神。例如，某企业反馈，他们接受的实习生能迅速融入团队，积极参与项目并提出创新建议，有效帮助企业解决了实际难题。

　　• 教学成果：课程体系的优化、教学方法的革新及实践环节的强化，共同促成了显著的教学成果。学生们在各类竞赛中获得优异成绩，更有学生的创新作品被企业采纳应用，这充分证明了学校探索的新型数字化人才培养模式已得到社会的认可。

　　在未来的发展规划上，陕商贸将进一步优化低代码课程体系，培育符合数字经济需求的复合型人才。课程将不断融入前沿技术，全方位提升学生的综合能力。同时，在技术应用上，拓展低代码技术在人工智能领域的应用，与企业开展低代码技术应用研究，推动技术和产业的发展。除此之外，学校将继续深化国际交流合作，吸纳国际教育资源与理念，提高学校的国际化程度；携手海外高校和企业，引入先进教育模式，提升教育国际化水平及人才培养素质。

　　在产教融合的探索上，陕商贸将进一步深化低代码技术与数字人才的培养融合，致力于打造领先的教育品牌，为数字经济输送高质量人才。学校也期待与更多高校、企业携手，共同探索产教融合的创新模式与路径，促进教育与产业的协同共进，为学生的职业发展和社会的数字化转型贡献力量。

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