市现教中心围绕南宁市“三个课堂”对农村薄弱学校开展优质数字资源建设，对农村教师教学质量提升途径进行了深入研究和探索，进一步推动“三个课堂”常态化应用。

　　市师培中心依托国、区、市三级培训，创新组建“1·3·N”关联式培训共同体，开展管理和指导团队、骨干教师数字素养提升培训，激发了参训教师数字化转型的内驱力。

　　南宁市第四中学通过对高中班级数字化管理策略的探索与实践，为高中班主任提供一个具备信息共享、数据分析、学情监测、个性化学习等多种功能的高效管理工具和办法。

　　南宁市天桃实验学校聚焦乡村学校美术学科困境，建立城乡美术教师共同体，搭建城乡网络数字资源平台，构建乡土课程开发新模式，推动城乡学校美术教育教学优质均衡发展。

　　南宁沛鸿民族中学为更好地促进学校校本资源、行政文件的管理与共享，探索建设“一站式”体系化校本资源共享平台，促进了优质教育数字资源有效利用。

　　近年来，南宁市教育系统在市委市政府的正确领导下，深入贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，以促进师生全面发展为目标，通过开展“三个课堂”平台应用培训、全市中小学数字资源应用研训活动、信息科技（九游娱乐 九游娱乐官方技术）学科教研等活动，指导我市中小学教师充分应用八桂教学通、南宁教育云平台、国家中小学智慧教育等平台载体，将信息技术、数字资源、人工智能技术融入教育教学、比赛竞技中，多维赋能激发师生数字化学习和创新热情，提升师生数字素养与技能。

　　下一步，南宁市将持续做好教育数字化转型典型经验做法的提炼和推广工作，充分发挥优秀案例的示范引领、辐射带动作用，推进我市九游娱乐 九游娱乐官方信息技术与教育教学深度融合，赋能教育高质量发展。