，已成为新时代教育的重要命题。近日，我校特邀北京大学张海霞教授与香港中文大学（深圳）戴建岗教授，分别为高一年级学生带来题为

　　张海霞博士是北京大学教授，微纳领域的国际著名学者，国际大学生iCAN创新创业大赛发起人，iCANX国际科学家联合会发起人兼主席等。发表论文300余篇，拥有47项中国发明专利和5项美国发明专利，出版专著8本。张海霞教授于2006年获得国家技术发明二等奖，2014年获得日内瓦国际发明展金奖，2017年荣获北京市优秀教师和北京大学十佳导师光荣称号，2018年荣获北京市五一劳动奖章，2020年入选福布斯中国科技女性五十强，2021年荣获Nano Energy Award纳米能源奖，2021-2024年Elsevier Most Cited Chinese Researchers中国高被引学者，2023-2025 IEEE Distinguish Lecture全球杰出讲师。

　　面临人工智能冲击的新时代青少年如何解码自己的人生、探索和掌控未来？北京大学集成电路学院张海霞教授以《如何成为AI时代的超级原住民》为题，从研发中国芯的经历出发，结合当下我们所面临的挑战，展望社会发展趋势、机遇和挑战，以“ABCD法则”来诠释每个人在人工智能时代的成长成才必须要拥有的能力、品质和思维，鼓励更多青少年开拓进取、成为AI时代的超级原住民、创造美好未来！

　　戴建岗教授是香港中文大学（深圳）数据科学学院荣誉院长，世界知名的运筹学领域专家，康奈尔大学LeonC.Welch讲座教授，国际数理统计学会会士运筹学和管理科学协会会士，曾获INFORMS约翰·冯·诺依曼理论奖、INFORMS应用概率学会Erlang奖、The ACM SIGMETRICS 终身成就奖(迄今唯一华人获奖者)，《运筹学数学》前主编。

　　戴建岗教授以《关于人工智能的对话》为主题，从“什么是人工智能”入手，他重点讲解了大语言模型（LLMs）的功能，如回答问题、解释概念、生成文本与代码，并回顾了深度学习与强化学习的发展历程，介绍了Geoffrey Hinton、Richard Sutton等学者的关键贡献。针对当前热议的“AI风险”问题，戴教授梳理了学界的不同观点，他强调，尽管AGI尚未实现，但现有AI技术已深刻融入学习与工作，学生应积极适应并善用这些工具。戴教授结合自身经验，分享AI作为科研、教学与个人助理的应用实例，并指出“过度依赖AI”是最大学习风险——不应让AI替代思考。他建议学生在AI时代更应打好数理基础、培养批判思维、找到自身热爱与独特价值，并关注AI与硬件、科学、医学等领域的交叉创新。

　　戴教授深入浅出地为我们介绍了Geoffrey Hinton、黄仁勋、李飞飞等人对人工智能发展的贡献，以及学者们对人工智能可能带来的危机的讨论，令我们受益匪浅。通过讲座，我认识到深度、专注的钻研式学习的重要性和激励制对学习与实现人生目标的高效九游娱乐 九游娱乐官方帮助，更清醒地认识了人生的目标与价值。

　　张教授渊博的学识、洒脱的个性与幽默的语言深深打动了我。她对于科技发展、人类进步与个人成长的见解也让我受益匪浅。我深感，青少年只有具备宽广的眼界，亲近社会的品格，创新的精神与不服输的自信风采，才能在时代进步与科技发展的浪潮中屹立潮头。我将在今后的学习中踔厉奋发、敢为人先，以昂扬的姿态践行科学精神与求进品格。

　　AI时代的来临，是个人能力通过科技折射的隐喻，更是助推个人成长的重要理由。新时代的基底素养是克服惰性奋力向上的品质，有时候，保持对未知的一份执念，坚守即使不被看见也忠于思想的“傲骨”，并非谁的专利，更应成为每个青年向前亦向上的AI时代的座右铭。