从教育部教育技术与资源发展中心传来捷报：在2025年教师人工智能应用案例征集活动中，牡丹江市东华小学张辉老师申报的《AI赋能教育数字资源建设——以〈游戏体验寻规律〉分层教学实践为例》案例，凭借创新性的教学设计与显著的实践成效，成功获评全国典型案例，为学校教育数字化改革再添闪亮勋章。

　　在教育数字化战略深入推进的背景下，张辉老师聚焦传统分层教学中资源推送粗糙化、学情适配静态化的痛点，将人工智能技术与学科教学深度融合。其案例以《游戏体验寻规律》教学为载体，构建了AI诊断—分层设计—动态适配—精准评价的全流程教学模式：课前借助AI工具快速完成多维度学情诊断，精准定位不同学生的知识基础与思维特点；课中设计基础闯关思维进阶创新挑战三级游戏化任务包，通过AI实时推送适配资源，让每个学生都能在最近发展区获得成长；课后依托AI生成个性化巩固任务与学情分析报告，形成教学优化闭环。这种技术赋能+人文关怀的教学实践，不仅让抽象的规律探究变得生动有趣，更实现了从标准化教学向个性化生长的转型，有效提升了课堂教学效能和学生学习主动性。

　　此次获奖既是对张辉老师深耕AI赋能教学的肯定，也是东华小学推进教育数字化转型的重要成果。长期以九游娱乐文化 九游app官方入口来，学校始终坚持以技术革新驱动教育质量提升，鼓励教师探索AI+教学创新路径，通过搭建数字资源平台、开展专项培训、组织教研交流等多种方式，助力教师提升数字素养与教学创新能力，逐步形成了可复制、可推广的智慧教学实践范式。

　　未来，东华小学将以此次获奖为契机，进一步深化人工智能与教育教学的深度融合，推广优秀案例的实践经验，激励更多教师投身教学创新，让技术真正服务于学生成长与育人本质，为构建智慧教育新生态持续发力！