在上海教育数字化转型的背景下，黄浦区坚持以“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”为追求被批准为“国家级信息化教学实验区”，通过技术引进，构建了区域化的新型双线混融教学平台，深化教育教学改革及认真落实“双减”课后服务要求，开始进行面向数字化转型的名师指导课后服务创新实践，探索课后“资源

　　“双减”背景下的名师学习指导，采用“资源+名师”学生个性化发展两翼供给服务机制，将“资源”和“名师”从供给侧有机联通，建立“学科全、名师全、资源全”的课程供应菜单，通过“人+物”双管齐下的补充机制，充分发挥学校教育主阵地作用，让学生更好的回归校园，在校园里充分的发展和成长。

　　名师学习指导采用区域规划与学校教师自主创设相结合的方式，以区教育学院为主导，组建包括学科带头人、骨干教师等在内的网上名师指导团队，组织名师录制有教学重点、难点和疑惑点的微课，进行录播课、精品课、学习资料等内容的生产，名师可通过在线直播和双师课堂进行互动授课，课堂中为学生互动答疑，在线分组教学、分层次测验、在线布置练习作业，从而实现差异化的指导。

　　名师学习指导，充分衔接了课内学习和课外辅导，建立同步型的混融九游娱乐文化 九游app官方入口学习模式，帮助所有学生实现学习进程的同步，关注每个学生的发展，具有独特的创新之处以及可复制可推广的实践价值。

　　此外，在本次案例遴选中，我区卢湾一中心小学学校案例“基于五育并举的学生数字画像”也榜上有名。